{"id":1906,"date":"2025-11-08T15:20:00","date_gmt":"2025-11-08T14:20:00","guid":{"rendered":"http:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/?p=1906"},"modified":"2025-11-09T16:56:10","modified_gmt":"2025-11-09T15:56:10","slug":"stein-um-stein-ein-sehr-empfehlenswertes-instrumentarium-zur-lernstandserfassung-im-kindergarten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/?p=1906","title":{"rendered":"Stein um Stein \u2013 ein empfehlenswertes Instrumentarium zur Lernstandserfassung im Kindergarten"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft\"><a href=\"http:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/stein_um_stein.jpg\"><img loading=\"lazy\" width=\"300\" height=\"150\" src=\"http:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/stein_um_stein-300x150.jpg\" alt=\"stein_um_stein\" class=\"wp-image-1907\" srcset=\"https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/stein_um_stein-300x150.jpg 300w, https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/stein_um_stein-1024x512.jpg 1024w, https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/stein_um_stein.jpg 2000w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n<p>Allj\u00e4hrlich nach den Sommerferien: Zur Kindergartenklasse stossen rund zehn \u00abKleine\u00bb hinzu. Alle Kinderg\u00e4rtnerinnen und Kinderg\u00e4rtner wissen um die enorme Heterogenit\u00e4t bezu\u0308glich Entwicklungsstand und Kompetenzen dieser Kinder. Zusammen mit der Fachperson fu\u0308r Schulische Heilp\u00e4dagogik gilt es, sich innert nu\u0308tzlicher Zeit ein Bild daru\u0308ber zu machen, welche Kinder in ihrer Lernentwicklung auf besondere Unterstu\u0308tzung angewiesen sind.<\/p>\n\n\n\n<p>Theres Z\u00fcst, Heidi Manzanell und Conny Solc\u00e0 Porcedda haben im Rahmen einer Masterarbeit an der <a href=\"http:\/\/www.hfh.ch\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">HfH<\/a> ein Instrumentarium entwickelt, das rasch, praxisnah und fachlich \u00fcberzeugend einen \u00dcberblick \u00fcber die Kompetenzen der einzelnen Kinder geben kann. Eingebettet in eine Zwergengeschichte werden im Rahmen einer Werkstatt mit der ganzen Klasse verschiedene Aufgaben gel\u00f6st. Dabei helfen mehrere Hilfsmittel (z.B. Werkstattpass, Klassenraster, Zwergenheft) den \u00dcberblick zu behalten. Das Instrument ist theoretisch gut abgestu\u0308tzt und entlang der ICF-basierten Lebensbereichen des Verfahrens \u00abSchulische Standortgespr\u00e4che\u00bb gegliedert. Es eignet sich auch fu\u0308r Kinder mit geringen Deutschkenntnissen.<\/p>\n\n\n\n<p>Das Instrumentarium liegt inzwischen in der 4., u\u0308berarbeiteten Auflage vor und wurde bereits vielf\u00e4ltig in der Praxis eingesetzt. Es ist im Eigenverlag der Autorinnen erschienen und kann bei <a href=\"mailto:csolca@gmx.net\">Conny Solc\u00e0 Porcedda<\/a> bezogen werden (CHF 67 inkl. Porto &amp; Verpackung).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Allj\u00e4hrlich nach den Sommerferien: Zur Kindergartenklasse stossen rund zehn \u00abKleine\u00bb hinzu. Alle Kinderg\u00e4rtnerinnen und Kinderg\u00e4rtner wissen um die enorme Heterogenit\u00e4t bezu\u0308glich Entwicklungsstand und Kompetenzen dieser Kinder. 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