{"id":2040,"date":"2016-01-24T15:19:24","date_gmt":"2016-01-24T14:19:24","guid":{"rendered":"http:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/?p=2040"},"modified":"2016-02-11T08:45:22","modified_gmt":"2016-02-11T07:45:22","slug":"schulische-integration-im-kanton-graubuenden-mehrheitlich-positive-einschaetzungen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/?p=2040","title":{"rendered":"Schulische Integration im Kanton Graub\u00fcnden: SHP sehen mehrheitlich positive Effekte"},"content":{"rendered":"

\"LEGR_grafiken_2\"<\/a>Der Verband Lehrpersonen Graub\u00fcnden (LEGR) hat 2015 die Schulischen Heilp\u00e4dagog\/innen (SHP)* im Kanton zur Thematik der schulischen Intergration befragt. Zwei Drittel (180 SHP) haben geantwortet und ist somit repr\u00e4sentativ.<\/p>\n

Die Resultate sind ingesamt erfreulich (siehe Bild mit den beiden \u00abKuchengrafiken\u00bb … ein Klick auf das Bild macht es gr\u00f6sser): 80% sagen aus, dass sich die schulische Integration positiv oder eher positiv auf die Sch\u00fcler\/innen mit besonderem F\u00f6rderbedarf auswirkt. Rund zwei Drittel geben an, dass durch diese Schulungsform auch der Lernerfolg der gesamten Klasse positiv oder eher positiv beeinflusst w\u00fcrde. (Bei dieser Antwort haben 23% der Befragten \u00abweiss nicht\u00bb\u00a0angeklickt. Blendet man diese aus, sind \u00fcber 80% der Antworten im positiven Bereich.) Bei beiden Fragen f\u00e4llt auf, dass in keinem Fall ein vollumf\u00e4nglich negativer Effekt zur\u00fcckgemeldet wurde.<\/p>\n

Weiter haben die Befragten ausgesagt, dass
\n– ein differenzierter Unterricht allen Sch\u00fcler\/innen zugute k\u00e4me,
\n– die soziale Kompetenzen innerhalb der ganzen Klasse gest\u00e4rkt w\u00fcrden
\n– und dass die Zusammenarbeit im Tandem Klassenlehrperson\/SHP bereichernd sei (90% der SHP empfinden die Zusammenarbeit mit den Klassenlehrpersonen als zielf\u00fchrend; in einer fr\u00fcheren Umfrage haben zu dieser Frage 83% der Klassenlehrpersonen eine positive Einsch\u00e4tzung abgegeben).<\/p>\n

Als herausfordernd und schwierig erachten die Befragten SHP die Integration von stark verhaltensauff\u00e4lligen Sch\u00fcler\/innen sowie die Situation von Klassen, in denen sehr viele Kinder mit besonderem F\u00f6rderbedarf versammelt sind. Beides k\u00f6nne die positiven Integrationseffekt zum Kippen bringen.<\/p>\n

Mehrfach erw\u00e4hnt wurde dar\u00fcber hinaus, dass eine gute und vertrauensvolle Zusammenarbeit der Lehrpersonen untereinander eine unverzichtbare Grundlage f\u00fcr eine erfolgreiche schulische Integration sei. Und: Integration sei ganz klar eine Schulf\u00fchrungsaufgabe – ohne kompetente Schulleitungen sei eine nachhaltige integrative Schule nicht denkbar.<\/p>\n

Link<\/a> zur Mitteilung des Verbands Lehrpersonen Graub\u00fcnden (LEGR)
\nAlle Informationen zur Umfrage (alle Antworten im Detail sowie Pr\u00e4sentationsfolien in einer zip-Datei<\/a>)<\/p>\n

*F\u00fcr Leser\/innen aus Deuschland: Schulische Heilp\u00e4dagog\/innen (SHP) sind Lehrpersonen mit zus\u00e4tzlichem (in der Regel Master-) Abschluss im sonderp\u00e4dagogischen Bereich.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Der Verband Lehrpersonen Graub\u00fcnden (LEGR) hat 2015 die Schulischen Heilp\u00e4dagog\/innen (SHP)* im Kanton zur Thematik der schulischen Intergration befragt. Zwei Drittel (180 SHP) haben geantwortet und ist somit repr\u00e4sentativ. Die Resultate sind ingesamt erfreulich (siehe Bild mit den beiden \u00abKuchengrafiken\u00bb … ein Klick auf das Bild macht es gr\u00f6sser): 80% sagen aus, dass sich die …<\/p>\n

Continue reading ‘Schulische Integration im Kanton Graub\u00fcnden: SHP sehen mehrheitlich positive Effekte’ »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[13,11],"tags":[46,7,23,35,26,24,95,14,25,36],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2040"}],"collection":[{"href":"https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2040"}],"version-history":[{"count":27,"href":"https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2040\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2073,"href":"https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2040\/revisions\/2073"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2040"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2040"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2040"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}