{"id":2420,"date":"2020-05-11T08:33:09","date_gmt":"2020-05-11T07:33:09","guid":{"rendered":"http:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/?p=2420"},"modified":"2020-05-11T08:34:48","modified_gmt":"2020-05-11T07:34:48","slug":"ssg-wort-bildkarten-liegen-neu-in-basisschrift-vor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/?p=2420","title":{"rendered":"SSG-Wort-Bildkarten liegen neu in Basisschrift vor"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-medium\"><img loading=\"lazy\" width=\"300\" height=\"150\" src=\"http:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/2020_05_blog_ssg-mit-kind-1-300x150.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2421\" srcset=\"https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/2020_05_blog_ssg-mit-kind-1-300x150.jpg 300w, https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/2020_05_blog_ssg-mit-kind-1-1024x512.jpg 1024w, https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/2020_05_blog_ssg-mit-kind-1-768x384.jpg 768w, https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/2020_05_blog_ssg-mit-kind-1-1536x768.jpg 1536w, https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/2020_05_blog_ssg-mit-kind-1.jpg 1620w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Vor \u00fcber zehn Jahren hat ein innovatives Team von Grundstufen-Lehrpersonen \u2013 namentlich Klaus-Peter Grundk\u00f6tter und Christine Betschon \u2013 Zusatzmaterial f\u00fcr das Verfahren \u00abSchulische Standortgespr\u00e4che\u00bb  (SSG) erarbeitet. Wort-Bild-Karten sollten helfen, auch Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Eingangsstufe (Kindergarten und erste Primarklassen) an Schulischen Standortgespr\u00e4chen teilhaben zu lassen.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Wort-Bild-Karten zu den zehn ICF-Lebensbereichen des SSG waren in Steinschrift ausgef\u00fchrt. Weil inzwischen die Basisschrift Einzug in die Schweizerische Volksschule gefunden hat, habe ich die Wort-Bild-Karten entsprechend aktualisiert.<\/p>\n\n\n\n<p>Sie liegen nach wie vor in zwei Varianten vor:<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 Variante A ist inhaltlich etwas ein einfacher und eignet sich vor allem f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Kindergartenstufe.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 Variante B ist inhaltlich etwas komplexer und eignet sich vor allem f\u00fcr die erste Klasse der Primarstufe.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Formulare sind \u00fcber <a href=\"http:\/\/peterlienhard.ch\">http:\/\/peterlienhard.ch<\/a> als pdf-Dateien herunterladbar (links auf \u00abSchulische Standortgespr\u00e4che\u00bb klicken). Dort sind auch Unterlagen verf\u00fcgbar, die erl\u00e4utern, wie die Wort-Bild-Karten m\u00f6glichst gewinnbringend eingesetzt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vor \u00fcber zehn Jahren hat ein innovatives Team von Grundstufen-Lehrpersonen \u2013 namentlich Klaus-Peter Grundk\u00f6tter und Christine Betschon \u2013 Zusatzmaterial f\u00fcr das Verfahren \u00abSchulische Standortgespr\u00e4che\u00bb (SSG) erarbeitet. Wort-Bild-Karten sollten helfen, auch Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Eingangsstufe (Kindergarten und erste Primarklassen) an Schulischen Standortgespr\u00e4chen teilhaben zu lassen. 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