{"id":550,"date":"2010-10-01T09:37:19","date_gmt":"2010-10-01T08:37:19","guid":{"rendered":"http:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/?p=550"},"modified":"2010-10-17T18:25:17","modified_gmt":"2010-10-17T17:25:17","slug":"standortgesprache-mit-einbezug-jungerer-schulerinnen-und-schuler","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/?p=550","title":{"rendered":"Standortgespr\u00e4che unter Einbezug j\u00fcngerer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/kl_ti.jpg\"><img loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/kl_ti-300x150.jpg\" alt=\"\" title=\"kl_ti\" width=\"300\" height=\"150\" class=\"alignleft size-medium wp-image-551\" srcset=\"https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/kl_ti-300x150.jpg 300w, https:\/\/peterlienhard.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/kl_ti.jpg 754w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Bei Standortgespr\u00e4chen stellt sich immer die Frage, ob (und falls ja, ab welchem Alter) die Sch\u00fclerin oder der Sch\u00fcler selbst teilnehmen soll. Nicht selten wird davon abgesehen, weil die Gespr\u00e4chsform \u00ab\u00fcber den Kopf des Kindes hinweg\u00bb gestaltet wird.<\/p>\n<p>Innovative Grundstufenlehrpersonen haben ein Verfahren entwickelt, um Standortgespr\u00e4che mit Kindern ab dem Alter von rund sechs Jahren durchf\u00fchren zu k\u00f6nnen. In der Zeitschrift <a href=\"http:\/\/www.4bis8.ch\">\u00ab4bis8\u00bb<\/a> ist ein entsprechender Artikel zu finden (Ausgabe Oktober 2010, Autorenteam R. Beck, K. Grundk\u00f6tter, P. Lienhard, H. Schelbert). Die Materialien sind auf das im Kanton Z\u00fcrich entwickelte Verfahren \u00abSchulische Standortgespr\u00e4che\u00bb abgestimmt.<\/p>\n<p>Hilfsmaterialien zu diesen Gespr\u00e4chen werden von den Entwicklerinnen und Entwicklern \u2013 besonders zu erw\u00e4hnen sind Klaus Grundk\u00f6tter [Text] und Christine Betschon [Bilder] \u2013 kostenlos zur Verf\u00fcgung gestellt. <a href=\"http:\/\/www.psfeld.ch\/icf.htm\"><strong>Hier<\/strong><\/a> kann eine zip-Datei heruntergeladen werden, die auch eine Anleitung enth\u00e4lt. Kommentierte Referatsfolien k\u00f6nnen <a href=\"http:\/\/peterlienhard.ch\/download\/091200_ssg_mit_kind_kommentiert.pdf\"><strong>hier<\/strong><\/a> heruntergeladen werden.<\/p>\n<p>Im Artikel \u00ab<a href=\"http:\/\/peterlienhard.ch\/download\/2010_10_4-8_ssg_icf_rb_kg_pl_hs.pdf\">Damit alle vom Gleichen reden<\/a>\u00bb (Zeitschrift 4bis8, Autorenteam Beck, Grundk\u00f6tter, Lienhard &#038; Schelbert) wird das Verfahren kurz und knapp erkl\u00e4rt.<\/p>\n<p>Bild: Grundstufenlehrer Klaus-Peter Grundk\u00f6tter f\u00fchrt mit einem Sch\u00fcler ein vorbereitendes Standortgespr\u00e4ch durch. Erkennbar ist eine von mehreren Wort\/Bildkarten sowie eine Smilie-Ratingskala.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bei Standortgespr\u00e4chen stellt sich immer die Frage, ob (und falls ja, ab welchem Alter) die Sch\u00fclerin oder der Sch\u00fcler selbst teilnehmen soll. 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