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Letzte Blog-Themen (⇒ link)
⇒ Stein um Stein ein empfehlenswertes Instrumentarium zur Lernstandserfassung im Kindergarten
⇒ Tolles, freches, hilfreiches Kinderbuch «Alle behindert!»
Einen Nachteilsausgleich lediglich im Protokoll des Standortgesprächs zu erwähnen, führt oft zu einer wenig konkreten, schwammigen Umsetzung des Nachteilsausgleichs. Dieses zusätzliche, kurze Formular kann viel Klarheit bringen: Vereinbarung zum Nachteilsausgleich.
Hier ein ausgefülltes Beispiel (ASS-Symptomatik, Zyklus 2).
Wer mehr Hintergrundinformationen zum Thema Nachteilsausgleich möchte:
Orientierungsrahmen Nachteilsausgleich (kommentierte Referatsfolien).
Die Modelle der Zusammenarbeit zwischen Klassenlehrpersonen und Fachpersonen in Schulischer Heilpädagogik wurden überarbeitet und um ein weiteres Modell ergänzt. Die kurzen, plakativen Umschreibungen können mithelfen, die Zusammenarbeit in Unterrichtsteams zu reflektieren und zu verbessern. ⇒ zip-Ordner (2.5 MB)
Förderplanung / Förderpläne
Hilfreiche Leitplanken, um die Qualität von Förderplänen einzuschätzen download pdf-Datei
Drei Varianten von Förderplänen im Word-Format:
- Version 1 für den Zyklus 1 und ältere Schülerinnen und Schüler mit stärkeren kognitiven Einschränkungen download Word-Datei
- Version für den Zyklus 2 mit den entsprechenden Lp21-Fachbereichen download Word-Datei
- Version für den Zyklus 3 mit den entsprechenden Lp21-Fachbereichen download Word-Datei
Die Wort-Bild-Karten für Standortgespräche unter Einbezug von jüngeren Schülerinnen und Schülern von Grundkötter und Betschon habe ich neu in Basisschrift ausgeführt.
⇒ SSG-Wort-Bild-Karten Variante A, einfacher, eher für SuS der Kindergartenstufe: pdf-Datei 11.0 MB
⇒ SSG-Wort-Bild-Karten Variante B, komplexer, eher für SuS der ersten Klasse: pdf-Datei 12.0 MB
(Wichtig: Beim Ausdrucken «Übergrosse Seiten verkleinern» oder «Anpassen» wählen, so wird's perfekt.)